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时事·高中
  • 主办单位:《时事报告》杂志社
  • 主管单位:中共中央宣传部
  • 国际刊号:2096-532X
  • 国内刊号:10-1538/D

时事·高中杂志

杂志介绍:

时事·高中是一本由《时事报告》杂志社主办的教育期刊,2004年创刊,季刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:要事点评、热点追踪、时事问答、新闻人物、考试之页、红色故事汇、社会万象、时事自测。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 2004年 创刊时间
  • 北京 出版地区
  • 季刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

时事·高中杂志简介

《时事·高中》创刊于2004年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:季刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。杂志是面向高中生的权威时事教育教学刊物。它以生动有趣的形式,针对高中生的教育需求,传递最新的时事内容。该杂志旨在帮助高中生了解国内外时事,理解社会热点,提高综合素质,为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

该杂志的内容具有权威性和时效性。它涵盖了国际、国内、社会、科技、文化等多个领域,为高中生提供了全面的时事信息。通过阅读这些内容,高中生可以了解到世界上发生的重大事件、各国间的关系、社会热点问题、最新的科技进展以及各种文化现象等。这些内容不仅可以帮助高中生拓宽视野,增长见识,还可以培养他们的全球意识和国家意识。该杂志的语言生动形象,简洁明了。编辑们运用通俗易懂的语言和形象的图片,将复杂的时事问题转化为高中生容易理解的形式。这种转化过程不仅需要编辑们具备扎实的专业知识,还需要他们具备耐心和细心的工作态度。只有这样,才能确保杂志的内容既准确又易懂,让高中生读者能够轻松地理解并掌握时事新闻。

此外,该杂志还注重培养高中生的独立思考能力和批判性思维。在每一期的杂志中,都会设置一些问题或讨论话题,鼓励读者们进行思考和讨论。这些问题或讨论话题既可以是关于某个时事事件的看法,也可以是关于某个社会问题的分析。通过回答这些问题或参与讨论,高中生可以锻炼自己的语言表达能力和逻辑思维能力,同时也可以培养自己的独立思考能力和批判性思维。该杂志还注重与读者的互动和交流。除了在杂志中设置讨论话题外,还会定期举办一些活动,如读者论坛、专家讲座等,鼓励读者们积极参与。这些活动不仅可以增加读者与编辑之间的互动和交流,还可以为读者提供更多的学习和思考机会。

时事·高中投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)请勿一稿多投!电子稿件发送后3个月内未收到本刊用稿通知,作者可自行处理。

(二)论文一旦刊出,作者要承担文章内容及其影响的责任。有多个署名作者的文稿,第一作者是直接责任者;如果第一作者不具备承担文责的资历或能力,应将其指导教师或课题负责人列为通讯作者,并承担相应的责任。

(三)以“参考文献”(左顶格)作为标志,不分文献类别不加编号,顺序排列。中文参考文献在前,按拼音顺序排列;英文参考文献在后,按字母顺序排列。

(四)文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写,尽董不出现结构式和数学式等;英文题名与中文题名要一致。

(五)正文:文稿应具科学性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清晰,文字精练,用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行,用阿拉伯数字编排序号,如:1,1.1,1.1.1。

(六)注释要完整规范,至少包括作者(编者)、译者、文献题目、出版单位、出版时间(及杂志出版期号)、所引内容页码等信息;外文注释从其原有体例;引文出自互联网的,请注明题名、详细网址及访问时间。

(七)文末请附作者详细联系方式(真实姓名、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等),以便及时联络。如愿附上作者个人简况,甚是欢迎。

(八)摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分,各部分冠以相应的标题。

(九)文稿凡属基金资助项目,应写明基金项目名称及项目编号,基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写,投稿时附基金项目证明复印件,本刊将优先录用和发表。

(十)图表在论文中按出现的先后顺序编号并排在正文相应位置。照片需清晰,线图成比例。图像最好单独用JPEG或TIFF等文件格式编辑、保存。


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